Yulia Adiningsih, & Irma Yanti. (2022). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SCRAMBLE DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN WACANA SISWA. Jurnal Lingua, 3(1), 1–12. Retrieved from https://journal.umbogorraya.ac.id/index.php/Lingua/article/view/225