METODE PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF MELALUI MEDIA WHATSAPP GROUP DALAM PEMBELAJARAN KOGNITIF

Penelitian di TKIT Insan Cendekia Bojong Gede

Abstract

Pandemi Covid-19 telah memengaruhi kebijakan dalam dunia pendidikan. Kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di sekolah terpaksa dihentikan dan digantikan menggunakan pembelajaran jarak jauh (daring). Melalui pembelajaran daring, peserta didik dapat mengakses materi dan tugas dari guru dengan pendampingan orangtua. Penggunaan Whatsapp sebagai media pembelajaran juga memungkinkan karena Whatsapp lebih familiar digunakan oleh orangtua dan siswa. Dalam kegiatan belajar mengajar, metode diperlukan olehguru agar penggunaanya bervariasi sesuai yang ingin dicapai setelahpengajaran berakhir. Metode pembelajaran merupakan cara atau tahapan yang digunakan dalam interaksiantara peserta didik dan pendidik untuk mencapai tujuan pembelajaranyang telah ditetapkan sesuai dengan materi dan mekanisme metodepembelajaran.Studi ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran daring yang efektif melalui WhatsApp group dalam pembelajaran kognitif sebagai salah satu cara agar pembelajaran tetap berlangsung dan tujuan pembelajaran tetap tercapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknikpengumpulan data menggunakan wawancara berisi topik mengenai keberhasilan pembelajaran daring melalui media Whatsapp Group. Subyek penelitian terdiri dari 4 orang guru dan 5 orangtua murid di TKIT Insan Cendekia Bojong Gede. Hasil penelitian didapatkan dari perbandingan tiga metode pembelajaran yaitu Metode Diskusi, Metode Percobaan/Eksperimen dan Metode Pemecahan Masalah. Metode percobaan/eksperimen adalah metode yang paling efektif dalam pembelajaran kognitif.